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2004雅典奥运会羽毛球(“我的老师是奥运冠军”)

新华社记者车晓蕙 郑天虹 王浩明

(小标题)冠军VS学霸

对于羽毛球奥运冠军张洁雯和她的学生来说,感觉都是一个字——“虐”。

上午是给大四学生上的新学期第二次课,在一个半小时的时间里,前一个小时都是体能训练。拉伸、步伐训练的每个动作都要全场做一个来回,有的同学直呼“吃不消”。

中大管理学院大四学生况依珂几乎是羽毛球“小白”。在步伐训练时,她动作不协调,被张洁雯拉出队伍个别辅导。“上节课我也被个别辅导了,虽然张老师要求严格,但是她很温柔,只要我有进步,她就使劲鼓励我。奥运冠军并不是我想象中那么遥不可及。”她说。

2012年伦敦奥运会女子200米蝶泳冠军焦刘洋2020年11月来到中山大学任教。为了让游泳这门公共体育课更有意思,焦刘洋使出浑身解数,想办法在课堂上尽量“去专业术语”,比如不说“收翻蹬夹”,而是让学生背靠墙抬腿,用脚掌心去蹬池壁,用“吹水”“吐泡泡”的形象语言来代替“憋气”,让“游泳小白”也能很快找到感觉。

“我怎么也没有想到,小时候在电视上看到的奥运冠军,将来会成为我的老师。”中大政治与公共事务管理学院大三学生杨雅安说。作为学校高水平运动游泳队的成员,杨雅安从小学开始就看焦刘洋的比赛,没想到自己的偶像真实地来到了身边。

2004年雅典奥运会跆拳道女子67公斤级金牌获得者罗微已经在中大任教8年。在她的课堂上,学的远远不只是一招一式,而是在每个“敬礼”中学会感恩,学会关注他人,学会与人相处之道。

谈起当老师以来印象最深的事情,焦刘洋说:“有个男生上第一节课的时候不敢下水,他站在旁边,说‘我被淹过,所以我应该也学不了,也考不过。我就是想来看一看你’,当时我说‘没关系,你要相信你自己,你也要相信我,我在这看着你,我不会让你淹到的,我会救你的!’”

(小标题)体育VS教育

“对于学生来说,他们其实是在一个非常好的时代,他们应该珍惜。他们要知道自己的使命在哪,在该奋斗的年纪就不能选择安逸,要知道自己未来的方向,能够把握好自己,能够为国争光。”罗微说。

近年来,越来越多的奥运冠军从校园中走出;而在校园里,也活跃着越来越多的奥运冠军。也许这正是体教融合的应有之义。(完)


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