在溪苒16个月的时候，她只能断断续续发出两个字的发音。一天，溪苒爸指着苹果，教她英文发音“apple”，几次后溪苒便学会了。之后她看见苹果就指着叫“apple”，而当你说让她去找个“apple”，她会立马把苹果拿到你面前。

我自己英语并不是很好，在英语启蒙上，我主要是音频+绘本+家长自我学习。

溪苒从小对音乐很感兴趣，在英语的启蒙上，我也是先从英文儿歌入手。在她玩耍的时候，会放一些英文儿歌做背景音乐。另外，还会利用英文APP，“叽里呱啦”中的课程蛮适合小月龄的宝宝。在它的启蒙上课程上，重点是让宝宝听音乐、家长学习、及日常和宝宝互动，里面分类也很详细，基本是手把手教学。如在儿歌课程中，都是真人和卡通结合搭配动作和韵律解释歌词内容。

好多朋友和我讲看英文原声动画片可以增加孩子的兴趣，小朋友从中还能学到一些单词。我们尝试后，发现动画片并不能刺激到溪苒。相较于动画片，点读书和英文绘本对引导孩子开口说英文的作用更强一些。尤其是点读书，在互动下，简单的字母她会主动跟读。

《jolly baby》布书，适合小月龄宝宝，不怕撕，一边玩耍一边学习。

《Where is Baby's Belly Button?》，一边做游戏一边认识自己身体部位。

著名绘画大师Eric Carle（艾瑞 卡尔）的棕色的熊系列，《Brown Bear What Do You See》。构图简单，画幅大，染色鲜艳，适合小月龄宝宝。大色块能促进宝宝视觉发育，句子也朗朗上口。另外，喜马拉雅APP上也有音频。

在启蒙溪苒的时候，我觉得重拾英语是有必要的，毕竟想给孩子一个正确发音的环境。利用APP，在“流利说”、“一点英语”、“有道词典”上，我主要学习口语和日常表达，根据自己需求，选择课程。还会学一些关于宝宝的课程，如儿歌，我学习后唱给溪苒听。另外也会利用上下班坐车的时间，在音频类APP上，听一些发音和基本词汇的课程。

对于幼儿期，我希望孩子是在寓教于乐的过程中学习知识，希望她能享受学习的快乐。更何况英语只是一门工具，因此在英语学习方面，我只是尽量引导，营造氛围。